Журнал проведенных уроков информатики

№ п/п	Дата	Класс	Тема урока, тип урока	Цели урока: обучающие, развивающие, воспитательные	Дидактические задачи урока
1, 2	02.12.13       04.12.12	52 54	Тема урока: «Формы представления информации.  Метод координат». Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом.	Образовательные: ·         Сформировать у учащихся  представление о формах кодирования. ·         Сформировать умения использовать  метода координат. Воспитательные: ·      Развитие познавательного интереса, логического мышления. Развивающие: ·      Развитие алгоритмического мышления, памяти и внимания. ·      Пополнить словарный запас.	·     Систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем уроке; ·     Объяснить, почему выбирается та или иная форма кодирования; ·     Познакомить учащихся с методом координат.
3,4	04.12.13 04.12.13	62 64	Тема урока: «Чувственное познание окружающего мира» Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом.	Образовательные: ·         Сформировать у учащихся  представление о чувственном познании окружающего мира. ·         Сформировать умения создавать таблицы с программой текстовый процессор MS  Word. Воспитательные: ·         Развитие познавательного интереса, логического мышления. Развивающие: ·      Развитие алгоритмического мышления, памяти и внимания. ·      Пополнить словарный запас. ·      Развитие уверенности в своих силах.	·      Дать определения понятиям "Ощущение, восприятие, представление"; ·      Познакомить учащихся с таблицей в текстовом процессоре MS Word. ·      Познакомить учащихся с средствами приёма сигналов из внешнего мира
5,6	16.12.13 11.12.13	52 54	Тема урока: «Текст как форма представления информации». Тип урока:  Урок ознакомления с новым материалом	Образовательные: ·         Познакомить учащихся с понятием «текстовая информация». ·         Обратить внимание учеников на зависимость смысла слова от его правильного написания. Воспитательные: ·         Содействовать формированию умения принимать совместное решение, умение слушать других. ·         Воспитание положительного интереса к изучению информатики. Развивающие: ·          Развивать умения анализировать, обобщать, сопоставлять, абстрагировать	·         Познакомить учащихся с понятием «текстовая информация», ·         Познакомить  с историческими фактами записи информации с древних времен и до наших дней ·         Показать преимущества работы с текстовой информацией с появлением компьютеров.
7,8	11.12.13 11.12.13	62 64	Тема урока: «Понятие как форма мышления». Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом	Образовательные: ·      Сформировать представление о понятии как одной из форм мышления. ·         Сформировать умение размещения  текста и графики в таблицах текстового процессора MS Word. Воспитательные: ·         Содействовать формированию умения принимать совместное решение, умение слушать других. ·         Воспитание положительного интереса к изучению информатики. Развивающие: ·          Развивать умения анализировать, обобщать, сопоставлять, абстрагировать	·         Научить учащихся размещать текстовую и графическую информацию  в таблицах текстового процессора MS Word ·         Дать определение понятию "Понятию, логика"; ·         Объяснить, чем существенные признаки отличаются от несущественных.
9,10	21.12.13 18.12.13	52 54	Тема урока: «Табличная форма представления информации». Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом	Образовательные: ·      Сформировать представление о табличной форме представления информации. ·      Сформировать умение формирования  таблиц  в текстовом процессоре MS Word. Воспитательные: ·         Содействовать формированию умения принимать совместное решение, умение слушать других. ·         Воспитание положительного интереса к изучению информатики. Развивающие: ·      Развивать умения анализировать, обобщать, сопоставлять, абстрагировать	·      Дать  определения  табличной форме представления информации, таблице. ·      Сформировать понимание удобства использования таблиц. ·      Сформировать умения вводить данные в таблицы текстового процессора MS Word.  и их формирование.
11,12	18.12.13 18.12.13	62 64	Тема урока: «Как образуются понятия». Тип урока: Комбинированный	Образовательные: ·         Закрепить представления учащихся о восприятии окружающих нас объектов, признаках объектов, о понятии и мышлении; ·         Дать учащимся общее представление об основных логических приемах формирования понятий; Воспитательные: ·      Воспитание положительного отношения к знаниям, привитие интереса к Информатике; ·      Формирование навыков самоорганизации и самоконтроля; Развивающие: ·         Развитие аналитико-синтезирующего мышления; ·         Формирование умений наблюдать, делать выводы,	·         Дать учащимся общее представление об основных логических приемах формирования понятий – анализе, синтезе, сравнении, абстрагировании и обобщении; ·         Закрепить умение размещать текстовую и графическую информацию  в таблицах, на основе имеющейся информации средствами текстового процессора MS Word.
13,14	23.12.13 25.12.13	52 54	Тема урока: «Наглядные формы представления информации». Тип урока: Комбинированный (Изучения нового материала с проверочной работой).	Образовательные: ·      Дать учащимся общее представление о роли наглядных форм представления информации Воспитательные: ·         привить  интерес к предмету, ·         навыки самостоятельной работы Развивающие: ·         развить у школьников логическое мышление,  ·         активизировать  мыслительную деятельность с помощью применения информационных технологий, ·         стимулировать  у учащихся интерес к предмету.	·        Дать учащимся общее представление о таких понятиях как наглядные формы представления, рисунок, фотография, карта, схема, условные знаки, диаграмма, таблица. ·        Проверить все знания о формах представления информации.
15,16	25.12.13 25.12.13	62 64	Тема урока: «Структурирование и визуализация информации». Тип урока: Комбинированный. (Закрепление изученного материала и практическая итоговая работа).	Образовательные: •       Закрепить представление об анализе, синтезе, сравнении, абстрагировании, обобщении как формах мышления и методах обработки информации •       Закрепить умения создания таблиц, размещения текста и графики средствами текстового процессора MS Word. Воспитательные: ·      Воспитание положительного отношения к знаниям, привитие интереса к Информатике; ·      Формирование навыков самоорганизации и самоконтроля; Развивающие: ·         Развитие аналитико-синтезирующего мышления; ·         Формирование умений наблюдать, делать выводы,	·         Проверить знают ли учащиеся отличия текстового редактора и процессора, основные этапы подготовки текстового документа, содержащего графические объекты; правила ввода текста, приемы работы с текстовым документом. ·         Проверить умеют ли применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования любых текста.